Русский язык

Машины служат человеку на суше и в море.- разобрать предложение по членам предложения, составить схему предложения

Ответ
Всего ответов: 2

Другие вопросы по Русскому языку

Предмет
Русский язык, 04.03.2019 06:10, поорд
Рассмотрите рисунок. ответьте на вопросы, используя только одно слово из слов для справок. какое солнышко? какие листочки? какое небо? желтое, золотистое, зеленые, яркое, веселое, клейкие, нежные, голубое, синее. подумайте,
какое прилагательное из слов для справок можно использовать при ответе на все три вопроса. запишите ответы на вопросы. подчеркните слова-названия признаков предметов. скажите, на какие вопросы отвечают эти слова. на
картинке солнце желтое, листочки зеленые, небо голубое .
Ответов: 2
Предмет
Русский язык, 08.03.2019 01:50, Dinozavrik2525
Составить предложения со словами отечество; отчизна; родина
Ответов: 4
Предмет
Русский язык, 09.03.2019 08:50, temaganenko
Аргументы к сочинению из по проблеме рабская любовь вандализм безответная любовь
Ответов: 2
Предмет
Русский язык, 09.03.2019 18:50, hopoloi89
Сочинение про школьный предмет (пенал например) 2 класс
Ответов: 3
Предмет
Русский язык, 03.03.2019 12:11, Anastasiya6565
Сжатое изложение "митраша" (своими словами, )сказка-быль «кладовая солнца» м. м. пришвина посвящена реальным событиям. в ней описывается жизнь деревни в послевоенные годы. мы видим и трудности деревенских жителей, и их необыкновенную . главные герои сказки-были - настя и митраша - удивительно
чистые, добрые и трудолюбивые дети. им рано пришлось ощутить на себе все тяготы одинокой сиротской жизни. мама у насти и митраши умерла, а отец погиб на войне. односельчане всячески старались детям, но брат и сестра быстро научились справляться со всей работой самостоятельно. автор пишет о детях:
«они были милые. настя была как золотая курочка на высоких ножках. волосы у отливали золотом, веснушки по всему лицу были крупные, как золотые митраша был моложе сестры на два года. ему было всего только десять лет с хвостиком… это был мальчик и сильный. «мужичок в мешочке», улыбаясь, называли
его между собой учителя в школе».после смерти родителей девочке и ее брату пришлось вести все хозяйство. дети никому не жаловались и ни у кого не просили . настя и митраша с малых лет научились преодолевать большие трудности, и при этом они совсем не считали свою жизнь чем-то из ряда вон выходящим.
так сложились обстоятельства, что мальчику и девочке пришлось вдруг стать взрослыми. «…умненькие и дружные », - говорили о них односельчане. «не было ни одного дома, где жили и работали так дружно, как жили наши ». настя после смерти матери осталась в доме за хозяйку, так же как и она, вставала
девочка еще до рассвета и выполняла всю тяжелую женскую работу по дому. «с хворостиной в руке выгоняла она свое любимое стадо… растопляла печь, чистила картошку, заправляла обед и так хлопотала по хозяйству до ночи». хоть митраша и младше сестры, а почитает себя главным в семье, кормильцем. так
приучил его отец. соседи не бросили сирот на произвол судьбы, как могли, . но митраша, «мужичок в мешочке», и сам не сидел без дела. у отца он выучился изготавливать деревянную посуду и делал ее по односельчан. «но, кроме бондарства, на нем лежит и все мужское хозяйство», - рассказывает
автор. с детства митраша научился от отца всяким премудростям, которые просто необходимы в лесу. мальчик умеет определять дорогу по компасу, прекрасно знает все особенности животных и растений. это умение теперь пригодилось детям сполна. ведь им приходится ходить на охоту, а также собирать клюкву -
чудесное средство, больным и ослабленным людям. и хотя сами дети жили впроголодь, «но когда из детдома эвакуированных ленинградских детей обратились в село за посильной больным детям, настя отдала им всю свою целебную ягоду». однажды в лесу брат и сестра поссорились и отправились разными дорогами.
именно из-за их ссоры чуть не произошла настоящая трагедия. митраша, несомненно, утонул бы в болоте, если бы не его находчивость. собака травка, которая после смерти своего хозяина антипыча, осталась одна, случайно оказалась рядом. но ведь собака - это не человек. и ей невозможно объяснить, как
именно она может утопающему ребенку. а маленькому мальчику митраше это удалось. это говорит о том, что маленький митраша на самом деле обладал наблюдательностью и рассудительностью взрослого человека. а еще он помнил, что обязан оберегать сестру, как отец оберегал мать, что он охотник, что у него
ружье и компас, без которых одна в лесу настя может погибнуть. он несет ответственность за жизнь сестры. потом мальчишке удалось убить огромного волка, долгое время наводившего страх на всю округу. и односельчане долго не верили, что ребенок сумел-таки сделать то, что не под силу даже иному
взрослому. но это еще раз доказывает, что митраша - необычный ребенок. он - полностью сформировавшаяся личность, твердым характером, находчивостью и мужеством. « - был мужичок, …да сплыл, кто смел, тот два съел: не мужичок, а герой». он и его сестра заслуживают самого искреннего восхищения - как
люди, которые могут смело смотреть в глаза любой опасности​
Ответов: 1
Предмет
Русский язык, 11.03.2019 12:10, ЕжикТумыный
Сделать звуковые схемы слов дуб кот экран
Ответов: 3
Знаешь правильный ответ?
Машины служат человеку на суше и в море.- разобрать предложение по членам предложения, составить схе...

Вопросы по предметам

Категория
Русский язык, 05.06.2019 12:00
baner
Вопросов на сайте: 16215162